CÉTIC N°1 (Février 2016)

Questions d'enseignement

Culture et FLE
Le choc des politesses : silence et longueur des réponses dans la classe de FLE au Japon
Bruno Vannieuwenhuyse, Jean-Luc Azra

Témoignage
Enseigner le français au Japon à des apprenants de 60 ans et plus
Jean-Baptiste Pottier

Technique
« Modèles » et « algorithmes » : pour une importation dans le cours de langue
Jean-Luc Azra

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